Technicienne ou technicien éducation spécialisée

NATURE DU TRAVAIL:

Le rôle principal et habituel de la personne de cette classe d’emploi consiste, en collaboration avec l’équipe multidisciplinaire, à appliquer des techniques et méthodes d’éducation spécialisée dans le cadre d’un plan d’intervention ou d’un programme destiné aux personnes étudiantes nécessitant un soutien particulier.

RESPONSABILITÉS:

• Aider les étudiants autochtones ayant des besoins d’apprentissage particuliers, notamment en anglais, en français et en sciences humaines.
• Orienter les étudiants autochtones vers les services universitaires appropriés en fonction de leurs besoins.
• Collaborer avec le bureau du registraire et le service d’orientation scolaire pour organiser la préinscription des étudiants autochtones.
• Aider à la surveillance, au tutorat et au mentorat des étudiants autochtones, ainsi qu’à la coordination des tuteurs et des mentors étudiants.
• Organiser et préparer des ateliers sur les techniques d’étude et les compétences de vie.
• Aider à l’orientation en ligne des étudiants à distance ;
• Aider à l’organisation des activités liées à l’admission ;
• Tenir à jour la documentation administrative relative aux programmes de tutorat et de mentorat ;
• Aider à la planification et à l’exécution des activités du Centre des Premières Nations ;
• Collaborer avec les membres du Centre des Premières Nations
• Accomplir d’autres tâches connexes liées au fonctionnement du Centre des Premières Nations.

QUALIFICATIONS:

• Détenir un diplôme d’études collégiales (DEC) avec champ de spécialisation approprié ou un diplôme ou une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente.

CONDITIONS:

• Maîtrise avancée de l’anglais et du français à l’oral et à l’écrit (un test peut être exigé) ;
• Connaissances de base de Microsoft Word et Excel (un test peut être exigé) ;
• Connaissance de la culture et des visions du monde autochtones, ainsi que des communautés des
• Premières Nations ou inuites ;
• Conscience des activités de tutorat et de mentorat ;
• Excellentes aptitudes interpersonnelles ;
• Capacité à travailler de manière autonome et en équipe ;
• Capacité à résoudre des problèmes dans un environnement dynamique ;
• Grand souci du détail et sens de l’organisation ;
• La connaissance d’une langue autochtone parlée par les peuples autochtones du Québec, telle que le cri, l’inuktitut ou le kanien’kéha, est un atout.

Plus d’informations